ポラリス生のリアル

ポラリス生のリアル⑦続・高校1年生の変化の物語 冬期講習で変わったことー学力より先に「当たり前」が変わりましたー

高校1年生になってから、
「勉強しているのに結果が出ない」
「どこから立て直せばいいのか分からない」
そんな悩みを抱えるご家庭は少なくありません。

算数・数学個別塾ポラリスでは、
12月から冬期講習を受講している高校1年生の生徒さんと一緒に、
数学Ⅰ・Aの最初から丁寧に復習する計画を立てました。

この冬、起きた一番大きな変化は、
点数や偏差値よりも先に、
「勉強に向かう当たり前」が変わったことでした。

冬期講習で取り組んだこと― 数学Ⅰ・Aを最初から立て直す

・数学Ⅰ・Aを基礎から整理し直す学習計画

・「分かっているつもり」を一度リセット

・先へ進む前に、土台を固めることを優先

まず 数学Ⅰ・Aを最初から総復習し、
その後、数学Ⅱへと学習を進める計画を立てています。

ここまでの取り組みの中で、次のような変化が見られました。

数字に表れた、確かな変化

① 2学期期末テストで目標点をクリア

② 個別懇談で「よく頑張っています」と評価

③ 到達度テストは85%クリア

これらは努力が正しい方向に向き始めたサインです。

「10問もある」から「わずか10問だけ」へ

冬期課題は数学Ⅱの問題

数学Ⅰが終わった後、その続きとして取り組む予定

以前は
 「10問もある…」と感じていた課題が、
 今は
 「わずか10問だけ。すぐ終わる」
 という言葉に変化
👉 毎日コツコツ積み重ねてきたからこそ生まれた感覚

勉強量より先に変わった「当たり前」

  • 「何も勉強しない日を作らない」
  • 部活の試合で遅く帰った日も、必ず何か一つ取り組む
  • 時間ではなく、“学習に向かう姿勢”が定着

👉 表情が明るくなったのも、自然な結果

ポラリスが大切にしていること

点数を追いかける前に、
 学び方・続け方・考え方を整えること

冬期講習は、そのきっかけになる時間

「うちの子も、今は頑張っているけれど結果が出ていない」
「どこから立て直せばいいのか分からない」

そんなお気持ちがありましたら、
この冬の取り組みが、ひとつの参考になればと思います。

算数・数学個別塾ポラリスでは、
学力や学年に応じて、
無理のない学習計画をご提案しています。

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